Задания для каждой работы предлагаются в двух вариантах, различающихся уровнями трудности. Ученик имеет право по своему усмотрению выбрать тот вариант, с которым он может справиться. Предлагаемые работы носят рекомендательный, а не обязательный характер, поэтому учитель может использовать не все из них, а лишь те, которые он считает необходимыми для задания учащимся своего класса, а также может уменьшить объем той или иной конкретной работы.