В пособии раскрываются основные Педагогические теории обучения и воспитания как целостного процесса формирования личности учащихся, сущность деятельностного, личностного, системного подходов в педагогической науке и практике. Характеризуются средства воспитания, в качестве которых рассматриваются различные виды деятельности воспитанников - Игра, общение, труд. Широко представлены идеи и достижения отечественных педагогов и Психологов: К. Д.Ушинского, П.Ф. Каптерева, П. П. Блонского и других. Для студентов высших педагогических учебных заведений.